Én los libros de 1º de la ESO suelen explicarse las características de la carta formal. Una actividad que puede resultar muy enriquecedora es que los alumnos apliquen las pautas de la redacción de cartas formales para escribir una carta al director del centro proponiendo mejoras para el mejor funcionamiento de la institución. Si luego el director tiene a bien pasarse por el aula a comentar las cartas con los alumnos, mejor que mejor y, si alguna de esas propuestas puede llevarse a cabo, podría calificarse la actividad como redonda.
Aquí te mostramos un ejemplo de esas cartas redactadas durante el curso 2013-14 por alumnos de 1º de la ESO C del IES de Poio.
Este blog pretende ofrecer ayuda a alumnos y profesores para aclarar y entender cuestiones lingüísticas, literarias, ortográficas... El objetivo es que "controles" la lengua e intentaremos ayudarte a conseguir tu propósito
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