RAICES LATINAS Y GRIEGAS EN NUESTRO IDIOMA

Hay abundantes raíces latinas y griegas presentes en nuestro idioma y a la que recurrimos frecuentemente para formar neologismos.
Niquea y Carmen, alumnas de 1º ESO, han hecho esta presentación que recoge algunas de las raíces más presentes en castellano

¿TU COCHE TIENE UN NOMBRE GRIEGO?

Los publicistas y quienes piensan nombres para nuevos modelos saben que el latín y el griego aportan una dosis de prestancia, credibilidad y solidez al producto, de ahì que estén muy presentes en los nombres de vehículos.
Este trabajo de Miguel  Domínguez y Álex Rodiño, de 1º ESO es una prueba de lo que acabamos de decir.



Latín y griego en marcas de automóviles from Calamo currente on Vimeo.

HUELLAS DEL LATÍN Y EL GRIEGO EN LA PUBLICIDAD

Area y Ángela, de 1º de la ESO han preparado esta presentación sobre la presencia de raices, palabras o cultura grecolatina en general en marcas y logotipos comerciales.


Huellas grecolatinas en publicidad from Calamo currente on Vimeo.

REPASANDO ADJETIVOS CALIFICATIVOS

A lo largo de uno de sus temas más conocidos, Joaquín Sabina plantea el  estado de ánimo a partir de una separación utilizando una gran cantidad de adjetivos. Primero te proponemos oír todo el tema.




A continuación vuelve a escuchar el tema y elabora una lista con todos los adjetivos calificativos que encuentres. Una pista: hay más de veinte y no todos se encuentran al comienzo de cada verso, así que no te confíes.


Por último te aconsejamos contestar el siguiente test en el cual la mayoría de las respuestas son adjetivos calificativos que han aparecido en algún momento de la canción.

Préstamos innecesarios

En el siguiente video puedes ver algunos anglicismos que con más o menos éxito se han incorporado a muchas lenguas, algunos de ellos también en castellano.
Consideramos préstamo innecesario aquel que se usa cuando hay una palabra en la lengua que recibe el préstamo para referirse a esa realidad. En este ejercicio es lo que pretendemos buscar: las palabras castellanas más adecuadas para esos términos ingleses.

Primero te proponemos la visión del video y que luego contestes las preguntas que te planteamos .

EJEMPLOS DE FIGURAS RETÓRICAS EN PUBLICIDAD

Power point realizado por Lourdes Domenech para entender el uso de las figuras literarias en publicidad


 

Figuras retóricas en publicidad (I) from lourdes.domenech

FIGURAS RETÓRICAS EN PUBLICIDAD (2)

Otro interesante power point que incluye no solo ejemplos del uso de las figuras retóricas en publicidad sino una catalogación y explicación de las principales figuras retóricas. Ha sido realizado por Juliana Villamonte.

Figuras retóricas aplicadas en anuncios publicitarios.

View more presentations from Juliana Villamonte

CRUCIGRAMA FORMACIÓN DE PALABRAS

Coloca en el lugar correspondiente el nombre del mecanismo de formación de palabras cuyos ejemplos forman la definición

Horizontales
4. Banesto, Icona
5. perrera, organista, prehistoria

Verticales
1. rascacielos, balompié, verdinegro
2. paracaidista, embarcar, anochecer.
3. ESO, DNI, FBI.

LA TILDE DIACRÍTICA

Aquí tienes un ejercicio, tomado de la web Materiales de lengua, para que practiques la tilde diacrítica, esa que sirve para diferenciar palabras que remiten a distintos conceptos


http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/JClo_diacriticos.htm


Aquí tienes una lista de los principales casos de tilde diacrítica en castellano  

Él (pronombre) / el (artículo): Él no fue el culpable.
Tú (pronombre) / tu (adjetivo posesivo) : Tú no estabas en tu casa cuando fuimos por allí.
Mí (pronombre)/ mi (adjetivo posesivo): A mí no me importa más que lo que opine mi familia.
Sé (verbo saber) / se (pronombre personal): No sé si se ha sentido ofendido.
Sí (afirmación) / si (conjunción condicional): Si quieres venir, solo tienes que decir que sí.
Té (infusión) / te (pronombre personal): ¿ Te apetece tomar un té?
Más (adverbio de cantidad) / mas (conjunción adversativa) : Me quedaría  más, mas me tengo que ir.
Que (adj o pr. interrogativo)/ que (conj. o pr. relativo): ¿Qué dices que te hizo el tipo que te amenazó?
Porqué (sustantivo)/ porque (conj. causal) : Quise saber el porqué de su actitud porque no lo entiendo.
Aún (todavía)/ aun (incluso): Aun sabiendo que teníamos prisa no ha llegado aún.

"QUE POR MAYO ERA POR MAYO..."

El poema de este mes es uno de los romances viejos más conocidos. Es un romance narrativo que nos presenta la desdicha del pobre reo (de hecho el título del poema es "Romance del prisionero") que solo gozaba de la compañía de un pájaro mientras fuera, en la libertad, todo el mundo disfrutaba de la primavera; para más desgracia, un cazador dispara al ave privando al preso de su compañía.

San Pablo en prisión, Rembrandt

Que por mayo era, por mayo,
cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor;
sino yo, triste, cuitado,
que vivo en esta prisión;
que ni sé cuándo es de día
ni cuándo las noches son,
sino por una avecilla
                                        que me cantaba el albor.
                                 Matómela un ballestero;
                                               déle Dios mal galardón.