Reguetón del siglo de oro

Si no puedes con el enemigo...únete a él. Un vídeo que aúna las tendencias musicales modernas con nuestros clásicos literarios.

 

Seguimos con los chistes basados en relaciones semánticas

Si lograste superar las otras entradas dedicadas a chistes cuya gracia radica en una relación semántica y si no tuviste bastante, ahí te va una nueva remesa. (y si sigues adelante, que sea bajo tu responsabilidad, ya te hemos advertido de que son muy malos....pero recuerda que se trata de que reflexiones sobre qué relación semántica se esconde debajo). 

                            

Reguetón de las tildes

Que  el uso de las tildes brilla por su ausencia es una realidad. Que la falta de tildes puede llevar a confusión entre unas palabras y otras, otra realidad. Y que si no puedes con el enemigo, únete a él, la tercera. 

Por eso vamos a recurrir al reguetón (¿quién me lo iba a decir a mí?) para intentar inculcar a los alumnos la necesidad de poner tildes, al mismo tiempo que repasan la regla general de acentuación. Si ni siquiera así lo conseguimos...no sé ya qué hacer. 

Seguimos con humor a partir de relaciones semánticas.

La relación semántica que está debajo de todos estos chistes e imágenes es la misma ¿Sabes cuál es?

¡Qué lío de adverbios!

¿A que crees que es difícil que los adverbios te provoquen una sonrisa? Vamos a ver si con este chiste cambias de opinión.

Paronimia

La paronimia es una relación semántica que mantienen palabras muy cercanas en su pronunciación: hambre/hombre, oveja/abeja, aptitud/ actitud...Quizás realmente no debería ser considerada, por ello, relación semántica, pero seguimos la clasificación propuesta por la RAE.


En algunos casos el uso de un parónimo en lugar de la palabra idónea puede conducir al vulgarismo o a situaciones divertidas, como en las siguientes expresiones: nadar en la *ambulancia (en lugar de en la abundancia), estar en posición *fecal (y no fetal), o ejemplos: el tiburón pertenece a la familia de los *escuálidos, o la que ilustra la viñeta que adjuntamos 

Una recopilación de ejemplos en los que los parónimos (y homófonos, en algún caso) dan lugar a nuevas y cómicas versiones de refranes, puedes encontrarlas en este hilo de Twitter:

• Abrir la casa (caja) de Pandora
• A buenas horas mantas (mangas) verdes
• A la vejez, ciruelas (viruelas)
• No hay moros en la cuesta (costa) 
• Pedir peras al horno (olmo)
• Sentirse un cerdo (cero) a la izquierda

¿Sin tiempo o ganas de leer pero quieres dar el pego?

Si no eres capaz de reconocer que no has leído alguna de las supuestas obras maestras de la literatura que todo el mundo debería conocer y quieres fingir que lo has hecho, te facilitamos la labor. 

Te traemos una selección de clásicos hiperresumidos para que puedas dar el pego cuando alguien hable de ellas. Pero lo que sería aún mejor sería que te acercases a alguno de estos clásicos.

La gramática no importa...¿o sí? Acercando la gramática a los jóvenes.

Todos los años más de un alumno protesta por las horas que dedicamos a la gramática y la sintaxis esgrimiendo su "contrastado" argumento de que " ¡Total, no sirve para nada!

Por más réplicas  y argumentos que usemos los profesores, por más convincentes que intentemos ser, siempre se acaba el debate de la misma manera "No me vas a convencer, profe", dicen sus miradas.

Al rescate y a la reivindicación de la sintaxis y de la gramática viene Quim Monzó que en su artículo hace referencia a un tema ¡¡compuesto por un matemático!! en el que una chica deja a un chico porque este habla incorrectamente. ¿Increíble?

Pues parece ser que no. Que según estadísticas y portales hay un rechazo cada vez mayor hacia la gente que habla, se expresa o escribe mal. Según una frase extraída del artículo "aunque no siempre vayan juntas, la gente relaciona sintaxis con inteligencia y nivel cultural". ¡¡Ojo!! si no os interesa tener un buen vocabulario, dominar distintos registros, decís cocreta y almódiga, no os preocupéis: hay fuera gente suficiente para que encontréis vuestra media naranja. 

Y, si para tu cita te acicalas, peinas, perfumas, buscas una indumentaria que te vaya bien...¿por qué no te preocupas también de pulir tu dicción , tu léxico y tu sintaxis? La primera impresión es la que cuenta...pero la primera audición, también.  De hecho, Monzó nos ha ofrecido a los profesores un nuevo argumento para defender la sintaxis: Sin sintaxis, no mojas. 

 

Os ofrezco el enlace al artículo 

Pulsa aquí para leer el artículo. 

Incluyo también en esta entrada el vídeo subtitulado que dio pie a la reflexión de Monzón. En la canción el problema que se plantea es que la otra persona conjugaba mal el "congiuntivo" (el equivalente italiano a nuestro subjuntivo). A partir de ahí comienza a realizar una absoluta defensa de la gramática y del dominio de los tiempos verbales. He aquí parte de la letra traducida

 Cada día quien quiere ligar 

cada vez más dificultades 

con el congiuntivo.  

Llega la hora de volver a abrir el manual de gramática, 

que es muy educativo.

Gerundio, imperativo, infinitivo, indicativo...

muchos tiempos pero..

El subjuntivo tiene un papel distintivo:

se usa para sucesos que no son reales;

 se refieren a aquello que es subjetivo

a diferencia de otros modos verbales.. .

Y ahora viene lo mejor. La canción ha sido un éxito total y absoluto en Italia, hasta el punto que ha participado en el prestigioso y seguidísimo festival de San Remo logrando el segundo puesto. Pero el mayor logro ha sido (y este era el principal objetivo de Baglioni) acercar la teoría lingüístsica a los jóvenes de un modo más lúdico. Desde aquí lanzo el guante a los artistas españoles para que saquen un tema en el que expliquen cuándo se usa lo y cuándo le; otro en el que le den un repaso al dequeismo; y, el que sería mi preferido: una canción que deje bien clarito que, aunque lo diga Mecano en su tema La fuerza del destino, no se dice "*contestastes" sino "contestaste".

Variedad del español de Andalucía reflejada en chistes

Como sabes, el español es una lengua pero las formas de usarla son tantas como individuos: es lo que llamamos "variedades de la lengua". Uno de los factores distintivos es la situación: los dialectos (o variedades diatópicas) son las distintas formas de hablar una lengua en una determinada zona. Por eso hablaremos de"español de América", "inglés de Australia", "portugués de Mozambique"...que se diferenciarán del "español de Castilla", del "inglés de Cambridge" y del "portugués de Lisboa". 

>Una de las variedades más características, imitadas y distintivas del español es el español de Andalucía. Tomamos prestado este cuadro para recordar las particularidades de esta variedad. 

Y ahora, para saber si eres capaz de localizar esos rasgos, te ofrecemos unos chistes (recuerda intentar imitar el acento y la fonética andaluz cuando los leas), para que luego digan que aprender es aburrido, Ahí van  

Localiza qué relación semántica inspira estos chistes

En otras entradas te hemos explicado la teoría sobre las relaciones semánticas y, en algunos casos, recurriendo a chistes. Ahora toca ver si lo has entendido. Te proponemos una batería de chistes para que compruebes si eres capaz de reconocer la relación semántica que los inspira. Puedes ver al final de la entrada las soluciones. 

polisemia- sinonimia- homofonía- homofonía- polisemia- polisemia- polisemia- polisemia- homografía- polisemia- homografía- homofonia- polisemia- homofonía 

Chistes basados en la homografía

Recuerda que la homografía es la relación semántica que se establece cuando dos palabras se escriben igual pero tienen procedencia distinta. Los étimos de los que proceden convergen en la misma forma. Para entendernos y distinguirla de la polisemia sin problemas, diremos que si una palabra presenta más de un significado y pertenecen a la misma categoría gramatical, hablaremos de polisemia: cola = pegamento/ extremidad de ciertos animales/ fila de espera; ala: extremidad de las aves/lateral de un edificio. 

Si las palabras pertenecen a distinta categoría gramatical, será un caso de homografía: bajo: preposición/ adjetivo calificativo/ verbo;  flota: verbo/ sustantivo. 


Aquí tienes unos cuantos chistes basados en la homografía para que te quede claro el concepto.