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sábado, 10 de diciembre de 2016

Usa correctamente los puntos suspensivos.

Sí. Ya sé que todo el mundo sabe que los puntos suspensivos son solo tres...¿Seguro? Por si acaso, un dibujo para recordarlo de nuestro profesor favorito: don Pardino.






Y, ya que estamos, aprovechamos para repasar los usos de los puntos suspensivos. Recuerda que se pegan a la palabra precedente y se separan un espacio de la siguiente. 


Tomado de la presentación de Francisco García-Moreno María Elena Arroyo Mónica Uribe Ricardo Cintrón
Además de los usos recogidos en a imagen hay que añadir que se usan los puntos suspensivos
también. 
  • Para evitar repetir la cita completa del título largo de una obra que debe volver a mencionarse: La obra Yo era un tonto y lo que he visto me ha hecho dos tontos, de Rafael Alberti, está llena de grandes aciertos. Los versos de Yo era un tonto... contienen algunos de los mejores hallazgos expresivos del autor
  • Para insinuar, evitando su reproducción, expresiones o palabras malsonantes o inconvenientes: ¡Qué hijo de... está hecho! A veces se colocan tras la letra inicial del término que se insinúa: Vete a la m... No te aguanto más.
  •  Sin valor de interrupción del discurso, sino con intención enfática o expresiva, para alargar entonativamente un texto: Ser... o no ser... Esa es la cuestión.


domingo, 26 de diciembre de 2010

EL ESTILO DIRECTO: LES LUTHIERS, EL REY ENAMORADO

En este número el grupo argentino Les Luthiers realiza una parodia a partir del paso del estilo directo al indirecto. Un rey enamorado, poco dotado para la música, decide utilizar a un juglar para transmitir sus afectos a la hermosa María. El juglar obedece, pero la confusión y la hilaridad se desencadenan cuando el juglar quiere respetar las reglas que rigen el paso del estilo directo a indirecto y de la 1ª persona al tratamiento de cortesía.




¿En qué época transcurre la acción? ¿Cómo lo has deducido?

¿Qué personajes intervienen en la acción?

¿Por qué motivo el juglar debe intervenir?

En la primera parte, antes de la aparición del juglar, el narrador hace un juego de palabras utilizando palabras que pertenecen a una misma categoría gramatical ¿En qué consiste?

Explica utilizando conceptos gramaticales, cómo se forma el equívoco, "su canción, su poesía, nunca se olvide de su"?

¿Por qué el juglar se confunde al pasar a estilo indirecto "mi amor, mi tesoro, mímame"?